而在这个世界上，很多人都知道夸奖的好处，所以一开始，他也会通过夸奖，让自己的子女成长起来，可是后来，他却发现，这小子，竟然变的这么调皮。
其实，表扬也是需要讲究技术的，之所以会出现这种情况，并不在于方式，而在于父母的态度。
这里有一些问题值得我们思考，这些都值得赞扬吗？你如何夸奖他？在这个问题被你问出来以后，你会不会想一想，你的赞美是否有错呢？
恭维是一股积极的能量，能使人感到积极，但若运用不当，也会造成负面影响。
第一个错误，频繁的赞扬
表扬固然有用，但多了就跟没说一样，哪来这么一句话？可以说，一日一餐，哪怕是美味，也总有腻的一日，这种赞美之词，天天听到，还能有多珍惜？
错误之二：不愿恭维
人们对儿童的赞扬愈多，他们愈会得意忘形。这才是很多家长最担心的，因为表扬很可能会带来负面影响，而过度的表扬，则是一种不正确的表扬，因为你不表扬，你会觉得这一切都是应该的，而且还会打击你的自信心。
举个例子，如果一个小孩，通过自己的刻苦学习，将英语背得滚瓜烂熟，甚至可以把英文都背下来，可是这个小孩的家长，对此毫不关心，轻描淡写的说一句：“这事儿，早该过去了。”这种话，无形中对小孩和自尊心造成了极大的打击。
错误之三，赞美太多
比如“棒”，“好”，“不错”等等，就是家长对自己子女的认可与称赞，这种看似普通的话语，在很多人看来，都是非常普通的话语，而在他们看来，就是一种认可。但这也让其过于泛泛，失去了指引的真实含义。
比如，如果一个小孩能独立做好自己的功课，而不像之前那样，父母只是说一句“你真棒”，那么，你的夸奖也就到此为止了，变成了鸡肋，没有什么意思。
误区四：赞美之词太过深刻
有些父母在表扬孩子的同时，还会说出一句让人摸不着头脑的话语，让人摸不着头脑，根本不明白他们说的是什么意思。
说到底，表扬是无效的，比如：“你的画很像毕加索，以后可以用来搞科研……”等等，毕加索的知识，甚至是科研，都不一定懂，这种表扬，又能起到什么作用呢？
不恰当的表扬，可能会引起很多问题，一是表扬得多了，反而会让小孩的成绩变得更差，有的还可能造成某些不良的习惯，另一方面，在教育学中，不当的表扬还会让小孩变得自负，造成认知上的偏差。
而那些不合适的赞美，就如同一大坨的渣滓，不仅毫无价值，反而会让人从最初的期望变成反感，没有了这些赞美，一切都将无从谈起。
称赞不仅有好处，而且在使用时，如何适当地使用称赞技巧呢？记下几个简单的要点。
方法一：表扬要强调重点
表扬小孩时，要小心，不可过多的赞美，要视事情的发展而定。
比如，你可以说：「你很勤奋，很认真，所以你现在的表现很好」，不但表扬他，也指出他以后要做什么。
技巧二：适当的称赞
要懂得使用恭维，要懂得什么是值得恭维的，这是一条很好的界限，即不必恭维自己应当完成的工作，只有在有了显著的改变和改进之后，再进行恭维，可以用比较，也可以用自己的进步来测量。
步骤三：把恭维变成可理解的话语
父母要把表扬转换成可以让孩子能够听懂的语言，如果你说的东西他们听不懂，那么就没有任何意义，所以，表扬要做到简单，要根据他们的年龄来进行恰当的调整。
你可以用这样的口吻，对他们说，什么是应该表扬的，什么是不应该表扬的，什么是不应该表扬的。下面是恭维的秘密。
方法4，可以当众称赞
称赞要当众说，而不是每次称赞都要当众说，当众说一个人有了很大的提高，那就马上说。
而且，当着这么多人的面赞美，也会给人一种莫名的满足感，这种满足感对于建立信心是非常关键的。
表扬并不像家长们想象的那样简单，要讲究表扬的方式，表扬的次数，要有步骤，要有目的，不要只注重效果，也要注重过程。此时，父母应及时地给予鼓励，并对未来的要求有所要求，如此才能更好地进行赞美。
校对 庄武
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